MEDECIN PSYCHIATRE (TEMPS PLEIN OU TEMPS PARTIEL) - POLE PEA (SUNRISE) (H/F) (Nouvelle fenêtre)
Date de prise de poste souhaitée : 01/06/2026
Le Vinatier Psychiatrie Universitaire Lyon Métropole est un établissement de référence nationale en psychiatrie. Son campus hospitalier, situé sur la commune de Bron, aux portes de Lyon, est un des plus grands ensembles hospitaliers, universitaires et de recherche dédiés à la santé mentale d’Europe.
Il déploie son activité à la fois sur son site principal mais également sur de nombreux sites extra-hospitaliers, au cœur de la Métropole de Lyon, situés au plus près du lieu de vie du patient. Organisé autour de 10 Pôles de Soins, l’établissement dispose de l’ensemble des niveaux d’intervention, des soins courants aux activités de recours et d’expertise.
Le Vinatier Psychiatrie Universitaire Lyon Métropole défend un projet de santé globale, soucieux de l’implication des usagers comme des professionnels. Il porte un modèle d’organisation durable dans lequel les professionnels sont accompagnés dans leur montée en compétences et reconnus dans leur pouvoir d’agir.
Notre établissement est devenu en quelques années un acteur de premier plan de l’innovation en santé mentale. La transformation systémique de son offre de soins fait aujourd’hui du Vinatier un modèle pouvant faire référence pour les soins psychiatriques en France et en Europe.
Rejoindre Le Vinatier, c’est aussi bénéficier de nombreux avantages sociaux : crèche hospitalière, service de conciergerie, self ou chèques déjeuner, association sportive, prise en charge partielle de l’abonnement TCL, forfait mobilité durable et CGOS.
Dans le cadre de la politique handicap, les postes sont ouverts à toutes les candidatures professionnelles.
Le pôle Psychiatrie de l’enfant et l’adolescent dit P.E.A est composé de structures de soin variées (hospitalisation, ambulatoire et expertale) et accueille les patients de 0 à 18 ans.
Il est animé par professionnels engagés auprès des familles et des enfants, avec une dynamique de formation continue et de transmission des bonnes pratiques entre les différents acteurs. Pour cela il a le soutien de ressources universitaires au sein du pôle (PUPH, CCA, MCUPH…) et de professionnels expérimentés.
Les différents départements (c’est-à-dire les services spécialisés dans une ligne de soins clinique) du pôle P.E.A sont :
- P.P.E : Périnatalité Petite Enfance pour les 0-6 ans
- T.E.T.A : Trauma de l’Enfance Troubles Anxieux, pour les 6-12 ans
- ADOS : pour les patients à partir de 13 ans dans une problématique adolescente
- S.U.N.R.I.S.E : Service de soin pour les patients avec un Trouble Neuro-Développemental (T.S.A, TDAH, troubles d’apprentissage complexe etc…).
- Les 4 départements PPE, TETA, ADOS, et SUNRISE sont représentés au sein de différents sites (plateformes principales et leurs antennes)
Les premières demandes en pédopsychiatrie sont traitées par la plateforme téléphonique POP (Plateforme d’Orientation en Pédopsychiatrie) - centralisation via numéro unique. Ceci permet de fluidifier l’accessibilité, rassembler les éléments nécessaires à l’analyse de la demande, éventuellement coordonner les acteurs du soin et prioriser les situations.
Le P.E.A est également doté de :
- Equipes expertales : C.E.T.E.S.L.A (centre d’évaluation des troubles du langage et/ou des troubles des apprentissages) ; C.E.D.A (centre d’évaluation de l’autisme) ; VAGUE (centre d’évaluation et de consultation pour patient atteint de trouble de l’identité de genre).
- Equipes hospitalières : H.D.J 6-12 ans (hôpital de jour) ; A.S.A.P (H.D.J Ados), UHBA et Flavigny (unités d’HC pour adolescents) ; U.P.B (Unité parents bébés comprenant une H.C et une H.D.J).
Les services dédiés aux TND sont inscrits dans un réseau de partenaires sur le site du Vinatier comme le centre de ressources autisme, le centre de ressources TDAH, les équipes de la fédération TND des hospices civils de Lyon (FIND). Cette dynamique partenariale offre des occasions de formation et de développement des compétences uniques (RCP, DU, Formations aux outils, imagerie, génétique …). Le partenariat clinique avec les autres départements permet d’enrichir les pratiques de soins.
Activité clinique principale sur la plateforme, possibilité d’une activité secondaire
Il s’agit d’une activité assez variée partagée entre 2 cliniques différentes et complémentaires
§ Consultation évaluation en entretien médical, ou médico-infirmier ou en binôme adapté à la situation (médico-social, médico-psychologique)
§ Consultation thérapeutique médicamenteuse ou non
§ Etablissement d’un projet de soins en équipe pour les patients vus en 1ere évaluation clinique soit par le médecin soit par les autres professionnel(les) de l’équipe
§ Participation aux réunions cliniques (orientation/nouvelles demandes, cas complexes, renouvellement d’un soin, réorientation, élaboration du PSI)
§ Participation à l’encadrement des internes et des externes
§ Collaboration renforcée avec les services d’hospitalisation et les centres médico-psychologiques (réunions d’articulation mensuelles) pour permettre un bon parcours de soins du patient
§ Possibilité de développer une activité plus spécifique en fonction des formations et projets personnels (psychothérapie, psychoéducation…)
§ Possibilité de Responsabilité médicale d’équipe et soutien de la mise en place du projet de service
§ Possibilité de Téléexpertise
§ Possibilité de valences non-clinique, ouvertures aux autres possibilités statutaires (recherche, enseignement, expertise, AIG, exercice libéral…). Un accès informatique à distance peut s’envisager pour ces activités. Ce temps de travail en distanciel est à déterminer avec le chef de service en accord avec le chef de pôle, en fonctions des besoins de service.
Maturité et capacités de réflexion clinique et institutionnelle
- Qualités relationnelles et goût pour le travail en équipe pluri-professionnelle
- Polyvalence et dynamisme
- Disponibilité et autonomie
- Connaissances dans la clinique et les soins pour les TND (troubles du neuro-développement : Trouble du spectre de l’autisme, TDAH, troubles des apprentissages, recommandations HAS …) ou volonté de se former.
- Connaissances dans la clinique et les soins pour les patients pedopsychiatrique.
- Connaissances ou volonté de se former aux interventions ou guidances familiales spécifiques aux TND.
